Penguatan Karakter Murid Melalui Program 5S Pada UPTD SDN 010125 Padang Mahondang

Oleh : Romitar Halomoan Situmorang, S.Pd

Rabu, 5 Februari 2025 


Sekolah merupakan taman bagi murid-murid untuk bermain, belajar dan mengenal lingkungan.  Hadirnya murid-murid di pagi hari tentunya perlu diapresiasi oleh sekolah melalui kegiatan menyambut murid di depan gerbang sekolah. Disambutnya mereka di gerbang sekolah dengan senyum ramah, sapa, salam tentunya akan membuat murid-murid merasa dipenuhi kebutuhannya. Bahkan mereka merasa diperhatikan,  sehingga dengan sendirinya akan tumbuh rasa terimakasih dalam hati murid-murid terhadap guru-guru. Tentunya hal ini akan membekas dihati mereka sehingga lambat laun sikap sopan dan santun akan lahir secara alami di hati murid-murid. 


Bukanlah muda membentuk karakter baik murid diera digitalisasi seperti sekarang ini. Tontonan yang menjadi tuntunan bagi anak-anak sangat bebas dan sangat mudah didapatkan. Kita katakan saja Handphone sebagai alat komunikasi sekaligus  penyedia informasi yang tiada habisnya. Apalagi kesibukan orang tua di luar sangat berpengaruh mengubah wujud dan karakter anak. Nah program 5S yang dilaksanakan di sekolah diharapkan mampu mengubah mindset anak-anak bahwa mereka adalah anak-anak yang selalu dinantikan dan selalu diutamakan. Anak-anak harus bahagia, nyaman dan bebas bergaul dengan teman - teman di sekolah. 


Rasa nyaman dan bahagia dalam diri anak, tentu akan berdampak baik pada karakter mereka. Sikap pemarah, kasar dan suka mengganggu pasti akan dapat dihalau. Anak-anak yang merasa bahagia  akan selalu berfikir positif dan saling menyayangi satu dengan lainnya. Itulah mengapa UPTD SDN 010125 Padang Mahondang perlu serius menerapkan program menyambut anak dipagi hari di gerbang sekolah. Anak yang sudah dipenuhi kebutuhan mentalnya tentunya diharapkan akan menjadi pribadi yang baik. 








 





Komentar

Posting Komentar

Postingan populer dari blog ini

Modul 3.1.a.7 Demonstrasi Kontekstual-Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran

  Modul 3.1.a.7 Demonstrasi Kontekstual-Pengambilan Keputusan sebagai Pemimpin Pembelajaran   Bagaimana Anda nanti akan mentransfer dan menerapkan pengetahuan yang Anda dapatkan di program guru penggerak ini di sekolah/lingkungan asal Anda?                  Jawab: Saya akan melakukan beberapa hal yaitu : a.         Terlebih dahulu hal yang akan saya lakukan adalah berkoordinasi kepada kepala sekolah selaku pemangku kebijakan tertinggi disekolah b.        Kemudian meminta izin untuk melakukan sosialisasi dan pengimbasan praktik baik kepada rekan guru lainnya di sekolah mengenai ilmu dan pengetahuan yang saya dapatkan dalam program pendidikan guru penggerak ini. c.         Melalui Komunitas Praktisi yang sudah terbentuk di sekolah, saya dan rekan CGP di sekolah berkolaborasi untuk berbagi/mentransfer pengetahuan yang saya dapatkan ...
Baca selengkapnya
 Manglingi   Sore itu handphoneku berdering, ternyata panggilan konferensi dari ketiga sahabatku. Katakanlah namanya Kak Mawar, Bu Melati dan Kenanga. Kak Mawar usianya dua tahun lebih tua dariku, sementara Bu Melati satu tahun lebih muda dang Kenanga tiga tahun lebih muda dariku.   Mereka bertiga adalah sahabat yang kemanapun kami pergi selalu bersama, suka dan duka kami bagi bersama. Latar belakang kehidupan kami juga hampir sama, hidup di   kalangan sederhana dengan kondisi sosial lingkungan masyarakat Jawa. Hal ini membuat kami berempat semakin klop dalam berbagai hal apalagi ketika bersendagurau.   Sengaja tidak kutulis nama sebenarnya, agar aku lebih leluasa dalam mengekspresikan tulisanku. Alasannya adalah sangat sederhana, karena dua dari tiga nama tersebut aktif dalam grup GuLi tercinta kita ini. Kejadian ini juga terjadi sudah sangat lama, lebih kurang sepuluh tahun lalu.   “Assalamualaikum.” Sambutku mengawali percakapan dalam t...
Baca selengkapnya

Tugas Modul 3.1.a.9. Koneksi Antar Materi: Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran

  Tugas Modul 3.1.a.9. Koneksi Antar Materi: Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran Assalamualaikum Warahmatullahi Wabarakatuh.Perkenalkan saya Romitar Halomoan Situmorang, S.Pd, Calon Guru Penggerak Angkatan 4 dari UPTD SDN 013828 Manis, Kecamatan Pulau Rakyat, Kabupaten Asahan. Sebelumnya saya mengucapkan terima kasih kepada Fasilitator saya yaitu Bapak Budi Eko Cahyono, M.Pd dan Pengajar Praktik saya Bapak Zulham Ependi, S.Pd,  yang selalu membimbing, mengarahkan, memberikan support, dan mendampingi saya dalam mengikuti Pendidikan Guru Penggerak ini. Izinkan saya dalam kesempatan ini membahas tentang Tugas Koneksi Antar Materi Modul 3.1.a.9 terkait Pengambilan Keputusan Sebagai Pemimpin Pembelajaran. Dalam Tugas ini terdapat 10 pertanyaan yang akan saya coba membahasnya satu per satu. 1. Bagaimana pandangan Ki Hajar Dewantara dengan filosofi Pratap Triloka memiliki pengaruh terhadap bagaimana sebuah pengambilan keputusan sebagai seorang pemimpin pembelajaran di...
Baca selengkapnya